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时间:2021-04-12   来源:恒彩88线路检测    点击:2743次

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“五四运动”最感动你的是什么?调查中,59.4%的人选择“青年表现出来的爱国主义情怀”,44.2%的人选择“思想解放,敢于创新的精神”,40.0%的人感动于“盼望国家富强的强烈愿望”,39.7%的人认为是“中国知识分子特有的使命感”,36.7%的人选择“唤醒了广大青年的自觉意识”,36.1%的人认为是“以天下为己任的理想光辉”,27.8%的人选择了“独立思考的理性精神”。

正确的价值观造就英雄的青年。社会主义核心价值体系为价值如何取向、道德如何选择提供了基本准则:人的个性和利益理应得到尊重,但团结互助、奉献社会的崇高精神更值得提倡。大学生们把奉献社会、关爱他人作为人生的不懈追求,在扶贫济困、见义勇为、勇于担当中真正体验到了人生的快乐和幸福,在感动中国、震撼你我的同时,他们也为当代社会树立起了美好价值理念的标杆。

教育规划纲要明确要求高校牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。要推进产学研用结合,加快科技成果转化,规范校办产业发展。高校要开展科学普及工作,提高公众科学素质和人文素质,积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化。要充分发挥智囊团、思想库作用,积极参与决策咨询。

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在这样的办学环境中,谁率先转变教育观念,摆脱“趋同”的办学追求,根据学校所处的办学环境、具有的办学条件、已经形成的办学传统,确定自身的办学定位,并安于这样的定位,谁就会在办学中取得竞争优势。当然,学校准确确定自身的办学定位,还需政府部门为教育发展提供充分的信息,以便学校进行比较分析,在定位中发挥自己的特长与优势,规避弱势与不足。

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1998年6月10日中宣部、教育部印发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》。

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